Pramuajar
TP 1.1 — Baca & Tulis Bilangan
684
Lambang
enam ratus delapan puluh empat
Kata
600+80+4
Bentuk Panjang
—
Info
Representasi (CPA)
Atur Bilangan
Ratusan
6
Puluhan
8
Satuan
4
Fase Pembelajaran
Check-in: "Siapa punya uang tabungan? Kira-kira berapa?" Catat di papan. Sepakati aturan suara & giliran.
Gunakan tombol CPA. Konkret: siswa maju pegang sedotan. Piktorial: isi tabel R-P-S. Abstrak: tulis kata bilangan.
Preset 403/709 untuk miskonsepsi nol.
Preset 403/709 untuk miskonsepsi nol.
Jika posisi 4 dan 0 di 403 ditukar, jadi berapa? Nilainya sama?
Klik Game Kartu Pasangan di bawah. Kelompok 4 siswa, cocokkan angka ↔ kata. Bonus +1 sebut nilai tempat.
Miskonsepsi: Siswa tulis 403 → 43 atau 430 karena "skip" kolom kosong. Tunjukkan kolom P merah = ada tapi kosong.
Soal Interaktif
L1
Memuat soal...
Representasi (CPA)
Atur Bilangan
Ratusan
4
Puluhan
0
Satuan
3
Fase Pembelajaran
Reviu: "684 berapa ratusannya?" Minta 2–3 siswa jawab. Analogi: gedung bertingkat — lantai tengah kosong, gedungnya tetap ada.
Preset 403: kolom P merah = kosong tapi ada. Tanya: "Nol artinya apa?"
Abstrak: 403 = 400+0+3. Bandingkan 430 = 400+30+0.
Abstrak: 403 = 400+0+3. Bandingkan 430 = 400+30+0.
Jika 0 dihapus dari 403, jadi 43. Apakah sama? Buktikan!
Tab Abstrak (Bentuk Panjang) → sembunyikan angka → tampilkan hanya bentuk panjang → siswa tulis jawaban → 3…2…1 angkat!
Miskonsepsi: 403 → 43 karena "angka nol tidak perlu ditulis". Tunjukkan kolom P merah di tabel.
Soal Nilai Tempat
L1
Memuat soal...
Mode Tampilan
Atur Bilangan A & B
Bilangan A
709
Bilangan B
790
Harga Mini Market
Fase Pembelajaran
"Pensil di toko A Rp709, toko B Rp790. Mana lebih murah?" Minta siswa tebak dulu. Strategi: cek dari kiri — ratusan → puluhan → satuan.
A=709, B=790. Langkah: Ratusan 7=7 (sama), Puluhan 0<9 → berhenti, 709<790! Satuan tidak perlu dicek.
Buat dua bilangan 6-ratusan yang selisihnya tepat 20. Ada berapa kemungkinan?
Game Balap Urutkan di bawah. Kelompok 4–5 siswa. Skor: akurat +3, tercepat +2, alasan terbaik +2.
Miskonsepsi: Siswa bandingkan digit terbesar tanpa lihat posisi. Tegaskan: posisi = nilai, bukan angka semata.
Soal Diagnostik
L1
Memuat soal...
Game Numerasi
Kartu Pasangan
TP 1.1 · Kata ↔ Angka · 8–10 menit
Balap Urutkan
TP 1.3 · Urut bilangan · 10 menit
Asesmen Diagnostik
Memuat...
1 / 5
Game Kartu Pasangan
Cocokkan angka ↔ kata bilangan. Klik dua kartu — jika pasangan, poin bertambah!
0
Poin
0/8
Pasangan
0
Percobaan
Balap Urutkan
Klik angka untuk mengurutkan dari TERKECIL ke TERBESAR. Klik angka di slot untuk mengembalikan.
0
Poin
1
Ronde
60
Detik
Angka tersedia:
Urutan kamu (kecil → besar):
Pramuajar
TP 1.1 — Baca & Tulis Bilangan
684
Lambang
enam ratus delapan puluh empat
Kata
600+80+4
Bentuk Panjang
—
Info
Representasi (CPA)
Atur Bilangan
Ratusan
6
Puluhan
8
Satuan
4
Fase Pembelajaran
Check-in: "Siapa punya uang tabungan? Kira-kira berapa?" Catat di papan. Sepakati aturan suara & giliran.
Gunakan tombol CPA. Konkret: siswa maju pegang sedotan. Piktorial: isi tabel R-P-S. Abstrak: tulis kata bilangan.
Preset 403/709 untuk miskonsepsi nol.
Preset 403/709 untuk miskonsepsi nol.
Jika posisi 4 dan 0 di 403 ditukar, jadi berapa? Nilainya sama?
Klik Game Kartu Pasangan di bawah. Kelompok 4 siswa, cocokkan angka ↔ kata. Bonus +1 sebut nilai tempat.
Miskonsepsi: Siswa tulis 403 → 43 atau 430 karena "skip" kolom kosong. Tunjukkan kolom P merah = ada tapi kosong.
Soal Interaktif
L1
Memuat soal...
Representasi (CPA)
Atur Bilangan
Ratusan
4
Puluhan
0
Satuan
3
Fase Pembelajaran
Reviu: "684 berapa ratusannya?" Minta 2–3 siswa jawab. Analogi: gedung bertingkat — lantai tengah kosong, gedungnya tetap ada.
Preset 403: kolom P merah = kosong tapi ada. Tanya: "Nol artinya apa?"
Abstrak: 403 = 400+0+3. Bandingkan 430 = 400+30+0.
Abstrak: 403 = 400+0+3. Bandingkan 430 = 400+30+0.
Jika 0 dihapus dari 403, jadi 43. Apakah sama? Buktikan!
Tab Abstrak (Bentuk Panjang) → sembunyikan angka → tampilkan hanya bentuk panjang → siswa tulis jawaban → 3…2…1 angkat!
Miskonsepsi: 403 → 43 karena "angka nol tidak perlu ditulis". Tunjukkan kolom P merah di tabel.
Soal Nilai Tempat
L1
Memuat soal...
Mode Tampilan
Atur Bilangan A & B
Bilangan A
709
Bilangan B
790
Harga Mini Market
Fase Pembelajaran
"Pensil di toko A Rp709, toko B Rp790. Mana lebih murah?" Minta siswa tebak dulu. Strategi: cek dari kiri — ratusan → puluhan → satuan.
A=709, B=790. Langkah: Ratusan 7=7 (sama), Puluhan 0<9 → berhenti, 709<790! Satuan tidak perlu dicek.
Buat dua bilangan 6-ratusan yang selisihnya tepat 20. Ada berapa kemungkinan?
Game Balap Urutkan di bawah. Kelompok 4–5 siswa. Skor: akurat +3, tercepat +2, alasan terbaik +2.
Miskonsepsi: Siswa bandingkan digit terbesar tanpa lihat posisi. Tegaskan: posisi = nilai, bukan angka semata.
Soal Diagnostik
L1
Memuat soal...
Game Numerasi
Kartu Pasangan
TP 1.1 · Kata ↔ Angka · 8–10 menit
Balap Urutkan
TP 1.3 · Urut bilangan · 10 menit
Asesmen Diagnostik
Memuat...
1 / 5
Game Kartu Pasangan
Cocokkan angka ↔ kata bilangan. Klik dua kartu — jika pasangan, poin bertambah!
0
Poin
0/8
Pasangan
0
Percobaan
Balap Urutkan
Klik angka untuk mengurutkan dari TERKECIL ke TERBESAR. Klik angka di slot untuk mengembalikan.
0
Poin
1
Ronde
60
Detik
Angka tersedia:
Urutan kamu (kecil → besar):